各相关单位：
针对学校对新入职教师教育教学能力方面的要求，特举办新入职教师教育教学能力培训，以提高我校新教师的职业素养和业务能力，帮助新教师尽快的熟悉业务，融入角色，提高教育教学质量，促进新教师的专业成长，现将2021年新进教师教育教学能力培训工作安排通知如下。
一、培训安排
第一部分：提能力强素质 地点：L2405（教学信息化在计算机学院502机房）
时间 |
培训主题 |
培训内容 |
主讲人 |
9月 15日14：00-14：30 |
开班仪式 |
开班 |
孙先明 |
9月 15日14：30-15：30 |
教学理念 |
坚持以本为本 推进四个回归 全面提高人才培养能力 |
喻发全 |
9月15日15：40-17：00 |
教学设计 |
如何做好教案和教学设计 |
刘健 |
9月16日8：30-12：00 |
教学信息化 |
超星学习通学习系统操作指南 |
超星顾问 |
线上建课教学和课程资源建设 |
吴江渝 |
9月 16日14：00-15：20 |
教学研究 |
青年教师如何开展教学研究 |
王海晖 |
9月16 日15：30-17：00 |
教学技巧 |
青年教师如何快速高效开展教学工作 |
佘能芳 （华中师范大学） |
9月 17日8：30-10：00 |
科研能力 |
高校教师科研内涵与方法 |
洪汉玉 |
9月 17日10：10-11：40 |
课程思政 |
课程思政教学设计与实操 |
周德红 |
9月17 日14：00-15：30 |
教师规范 |
教师礼仪素养 |
王涛 |
9月 17日15：40-17：00 |
教学基本功 |
练好教学基本功 站稳讲台一辈子 |
刘文波（武汉科技大学） |
2021年9月-12月 |
线上学习 |
5门在线课程学习 |
教师在线学习中心 |
第二部分：重实践转应用
时间 |
培训主题 |
学习内容 |
备注 |
2021年9月-10月 |
教学实务 |
学校教学制度、文件等 |
培训内容在线考试，成绩计入培训档案 |
2021年9月-2022年5月 |
教学观摩 |
课堂教学观摩3次以上 |
各学院向新进教师安排观摩课堂 |
2021年11月 |
教学沙龙 |
同教学名师或者教学竞赛获奖老师交流 |
教师发展中心组织 |
2021年9月-2022年5月 |
教学实习 |
学院给新教师安排指导老师，进行备课、讲课、指导学生等助课环节。 |
请各学院（部）于9月30日前将2021年新入职教师指导老师安排情况表（见附件）提交教师发展中心。 |
2022年4月 |
企业观摩 |
另行通知 |
教师发展中心组织 |
2022年4月 |
教学微格演练 |
分组进行微课演练并相互和请专家点评 |
教师发展中心组织 |
2022年5月 |
教学水平专项考核 |
教学实习期间的教学材料检查考核 |
各教学单位组织 |
试讲考核 |
教师发展中心组织 |
2022年6月 |
结业典礼 |
结业典礼 |
教师发展中心组织 |
二、培训要求
1、做好安全防控。各学员要严格按照学校的安全和疫情防控要求参加培训工作，在主动做好自身安全防护的同时，积极配合学校落实好相关安全和疫情防控措施。
2、考勤。各学员要积极参加各项培训活动，服从培训安排，遵守培训纪律，确保培训效果。认真学习，勤于思考，善于总结。培训期间的考勤情况纳入考核内容。因故不能参加培训的，应事先请假，由各单位主管领导签字后，报培训班备案。请假次数不能超过3次。
3.关于教学水平专项考核。对新入职教师的教学水平专项考核包括教学实习助课期间的教学材料的检查（占40%）和进行不少于15分钟的课程试讲（占60%）两部分，考核满分100分。教学材料检查考核由各教学单位组织进行，新教师需要提供助课期间的青年教师教学实习记录表（见附件）和至少一个章节的教案。除此以外，各教学单位可以根据本单位学科和学院实际，对新教师助课期间的教学材料做出细则规定，可以要求新教师提供如完成的作业习题解答、学生、同行专家对教学的反映、参加教学研究和科学研究的证明材料等等。试讲环节的考核由教师发展中心组织专家组集中进行。
4、结业要求。培训班将根据培训期间学员考勤情况、培训各环节完成情况和结业考核情况等，做出能否结业的认定。并结合高校教师资格证通过情况，评选优秀学员若干。
5.培训结业后，颁发“武汉工程大学2021年新入职教师培训合格证书”，作为新进教师正式承担本科课程教学任务和指导教师指导工作量认定的重要依据。
培训班联系人：赵春阳，明 珠 027-63495195
教师发展中心教师工作部人事处
2021年9月13日
中国.湖北.武汉.东湖新技术开发区光谷一路206号
430205