（本网讯 通讯员吴庆北）6月11日下午，浙江大学求是特聘教授、国家级教学名师何钦铭教授应邀在综合楼102报告厅作题为《一流专业与一流课程建设》的专题报告。报告会由校党委常委、副校长喻发全主持。本科生院相关负责人、各学院教学院长和教务员，省级及以上一流专业和一流课程的负责人和骨干教师参加此次活动。

喻发全首先代表学校对何钦铭教授的到来表示诚挚欢迎。他指出，我校坚持以一流专业、一流课程和一流师资为核心驱动力，秉持“以本为本”的原则，不断深化教育教学改革，致力于培养具备高素质的工程创新人才。为进一步营造良好的学术氛围，我校将持续开展教育教学学术交流活动，努力打造具有工大特色的教学交流品牌。本次活动我们荣幸地邀请何钦铭教授莅临我校作专题报告，努力推动我校教育教学工作的高质量发展。

何钦铭教授的报告从三个方面展开。首先，关于专业建设的顶层设计，何教授以浙江大学工业设计专业和计算机科学系的发展为例，详细描述了一流专业建设的初期目标、实施方法以及所取得的成果。他强调，一流专业建设不仅要注重高标准课程体系和实践能力的培养，还要逐步发展研究性学习和系统能力，以及一流专业的创新能力，例如浙江大学为此建设了“四全一专”的图灵班。接着指出专业发展必须紧密跟随产业发展需求和学科建设需求。何教授进一步阐述了一流专业建设的三个要点：理念与定位、路径设计以及支撑保障，并强调了问题导向的一流专业建设方法，包括探索问题、解决问题、实施、产生效果、形成标志性成果以及推广和扩大影响。
其次，何教授详细探讨了课程建设的内涵与方法。他基于当前国家一流课程的申报情况，从“一流课程推荐”条件出发，详细解析了课程建设的核心内容，包括课程定位、教学内容、实践体系、课程考核和教学方法。为了加深理解，他引入了布鲁姆（Bloom）认知目标分类，并结合程序设计课程的建设历程，分享了课程建设的出发点、重点以及持续迭代的建设方法。
最后，何教授分享了自己在教学工作中的几点体会。他首先强调要有心用心，勇于尝试新的教学方法和模式，以应对教学中的难点和重点，并学会进行教学设计。其次，他提倡持续改进，坚持每年一小步的持续迭代，以不断提升教学质量。最后，他强调了寓乐于教的重要性，鼓励教师在教学过程中培养自己的幸福感和自豪感。

喻发全对何教授的精彩报告表示感谢，认为何教授的报告逻辑清楚，既有顶层设计也有个人体会，为我们带来了宝贵的经验。同时，他对我校老师提出了三点期望：一是高度重视教育教学的学术交流、营造良好的学术氛围。二是高度重视一流专业和一流课程建设。三是打造教育教学品牌，促进卓越工程创新人才培养。

本次报告会的开展，将有效推进我校一流专业与一流课程建设，提升我校教学水平和人才培养质量。

（审稿：杨克平）