（通讯员 柳丹 刘小橗）为持续提升公共课教学质量，畅通师生沟通渠道，4 月 16 日下午，本科生院教学信息中心组织召开通识教育公共课教学质量调研座谈会。学工部、招生与就业工作处、本科生院、校督导组，各公共课所属学院教师代表及学生信息员代表参加会议。

本科生院副院长别尽秋通报全校公共课满意度调查结果。数据显示，全校公共课整体满意度超 85%，思想政治理论课、军事理论、心理健康教育、大学英语、高等数学、大学物理等课程较受学生认可，其中军事理论、军事技能等课程满意度接近 100%。同时，部分课程在课堂互动、内容实用性、教学形式等方面仍有提升空间。

各学院学生信息员代表依次发言，围绕课程内容设置、课堂互动设计、作业布置形式、学生评教工作等方面提出反馈意见，并建议进一步推动公共课程与专业教育深度融合、丰富创新教学形式、完善学生评教机制、合理运用人工智能技术辅助教学。针对学生提出的意见诉求，相关学院公共课教师逐一作出回应，表示将对照梳理学生建议，优化课程教学设计、改进课堂教学方法、强化课程实践环节，切实提升公共课教学实效。

校督导组老师就公共课教学质量提升工作提出指导意见，强调要充分发挥学生信息员的桥梁纽带作用，健全完善教学督导与反馈体系，始终坚持以学生为中心，持续深化教学改革，优化学生评教机制，推动公共课教学调研常态化，全力打造优质通识教育课程体系，助力学校人才培养质量稳步提升。

此次通识教育公共课教学质量调研座谈会，为学校公共课教学提质增效搭建了高效沟通平台。会议全面总结教学成果、精准查摆问题短板、广泛凝聚师生共识，为后续公共课程优化与教学质量提升明确了工作方向。下一步，本科生院将始终坚持以学生为中心，牢牢把握立德树人根本任务，持续深化公共课教学改革，不断丰富教学形式、强化课程内涵建设、完善教学督导与反馈闭环机制，切实提升育人实效。（审核 杨克平 别尽秋）