（通讯员 黄晶晶）近日，2025年“AI赋能在线教学创新成果大赛”评选结果正式揭晓。学校荣获大赛“最佳组织单位”称号。同时，由张晓凡、卢永雄、柯少林三位老师共同完成的成果《混合式教学模式在程序课程教学设计中的应用》荣获“人机协同在线学习支持服务”赛道三等奖，充分展现了学校在推动人工智能与教育教学深度融合、探索数字化教学创新方面的实力与成效。

据悉，“AI赋能在线教学创新成果大赛”旨在汇聚全国高校智慧，发掘、展示并推广利用人工智能技术推动在线教学改革与学习支持服务创新的优秀实践案例，以赛促教、以赛促研，加速教育数字化转型。

武汉工程大学高度重视此次大赛，本科生院广泛动员，相关学院协同发力，积极鼓励和支持教师团队结合教学实践，聚焦AI赋能教育的热点与难点进行创新探索。学校荣获“最佳组织单位”荣誉称号。由张晓凡、卢永雄、柯少林老师提交的《混合式教学模式在程序课程教学设计中的应用》成果，聚焦程序设计类课程教学中的痛点，深入探索了在混合式教学框架下，如何有效利用AI技术及工具构建智能化、个性化、协同化的在线学习支持服务体系。在“人机协同在线学习支持服务”赛道中脱颖而出，荣获三等奖。这一奖项体现了武汉工程大学教师在具体教学实践中积极拥抱新技术、深化教学改革的专业精神与创新能力。

近年来，武汉工程大学持续加大对教育信息化建设的投入，积极推动信息技术与教育教学的深度融合，鼓励教师利用AI、大数据等新一代信息技术革新教学理念、教学模式与评价方式。此次在大赛中荣获两项重要奖项，正是学校相关建设与改革成效的缩影。未来，本科生院将继续以此为契机，进一步营造教学创新氛围，支持更多教师开展智慧教育探索与实践，深化“AI+教育”的创新应用，致力于构建更高水平的智慧化教育教学生态，全面提升人才培养质量，为高等教育数字化转型贡献更多“工大方案”。

（审稿：卢涛 别尽秋）